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退溪學派의 分析과 敎育的 意味
 
 작 성 자  관리자  전자우편  amdin@toegye.ne.kr  등록일

 2004-12-27

 파일이름  퇴계학파분석.hwp (57.4KB)  홈페이지  http://www.toegye.ne.kr  다운수

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退溪學派의 分析과 敎育的 意味*

李 東 基(영남대 학교교육연구소)


Ⅰ. 문제 제기

퇴계학파는 조선사회의 핵심세력으로서 유학적 이념을 적극적으로 실천하였으며, 재야학자들로서 사림정신(士林精神)의 연원이 되기도 하였다. 또한 퇴계와 그의 제자들은 서로 진리와 인간 속에 만남으로써 민족사에 하나의 거대한 정신산맥을 형성하였다. 그래서 퇴계학파의 학문적 경향은 그 이후 정신사의 흐름을 결정하는 나침반 역할을 하였다. 특히 퇴계학파는 조선 중기 이후의 정치·사회·문화 등 사회전반에 걸쳐 지대한 영향을 끼쳤고, 퇴계학파의 학문적 사유구조는 민족문화의 산실이 되었으며 전통철학과 정신문화의 요람이 되었다.
그러나 퇴계학파의 정치사회적·교육문화적 역할에도 불구하고, 퇴계학파에 대한 연구는 주로 생애와 학문, 정치사상과 철학사상, 심성론과 문학세계를 다루었다. 이런 연구경향 때문에 퇴계학파의 교육사상에 대한 연구는 등한시되었고, 여전히 미개척지로 남아 있다. 하지만 교육학적인 입장에서 퇴계학파의 교육사상을 고찰한 논문은 정순목 교수가 유일하다. 정순목 교수는 퇴계학파 중에서 한강의 교학사상을 연구하였다. 때문에 퇴계학파의 다양한 인물들에 대하여 교육학적인 입장에서 연구할 필요가 있다.

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